Tag: Guru

Fungsi Pendidikan

A.     Pendidikan sebagai Ilmu Normatif Tujuan pendidikan merupakan hal yang paling utama pada zaman Yunani kuno. Karena pada zaman itu, terdapat pandangan bahwa manusia adalah makhluk bermain (homo ludens). Jadi uyang utama adalah pendidikan jasmani, karena dalam tubuh yang sehat terdapat pula jiwa yang sehat (mensana incorpore sano). Begitu pula Eropa Barat yang memiliki pandangan …

Teruskan membaca

Metode Kooperatif

Slavin (1995:2) menegaskan bahwa “Belajar kooperatif merupakan metode belajar yang mana siswa bekerja dalam suatu kelompok yang saling berinteraksi antar anggota kelompok dengan cara saling membantu satu sama lainnya dalam dunia pendidikan”.Belajar kooperatif merupakan salah satu bentuk pembelajaran yang mengarah pada paham konstruktivisme. Dalam teori konstruktivisme, peserta didik harus menemikan sendiri dan memecahkan informasi baru …

Teruskan membaca

Chemistry Learning Using TAI and GI Methods Overviewd from the Student’s Curiousity and Creativity

author : Nurul Septiana ABSTRACT The purposes of the research to know: (1) the effect of TAI and GI methods toward learning achievement, (2) the effect of the students’ curiousity toward  learning achievement, (3) the effect of thr students’ creativitytoward learning achievement, (4) the interaction between students’s curiosity with the TAI and GI method to …

Teruskan membaca

Studying by using CEP (Chemo-Entrepreneurship) Approach with SETS (Science, Environment, Technology and Society) Vision for Increase Students Achievment

author : Mukhlis Rohmadi   ABSTRACT This research is for detect : (1) use approach of SETS (Science, Environment, Technology, and Society) and CEP (Chemo-Entrepreneurship) can increase the chemistry cognitive achievement of students of classes XI science program with Colloid System Chapter; (2) use approach of SETS (Science, Environment, Technology, and Society) and CEP (Chemo-Entrepreneurship) …

Teruskan membaca

Translate »