Tag: Guru

Apr 18 2016

Komponen Proses IPA

Dalam prosedur empirik ilmuwan mengumpulkan informasi dan mengorganisasikan informasi untuk selanjutnya dianalisis. Prosedur empirik dalam IPA mencakup pengamatan (observasi), klasifikasi dan pengukuran. Sedangkan dalam prosedur analitik ilmuwan menginterpretasikan penemuan mereka dengan menggunakan proses seperti hipotesis, eksperimentasi terkontrol, menarik kesimpulan dan memprediksi. Untuk melakukan suatu penelitian tentang alam diperlukan pengetahuan yang terpadu tentang proses dan materi …

Teruskan membaca »

Teruskan membaca »

Feb 26 2015

PENGELOLAAN KELAS

Banyak strategi dan tindakan guru yang dimaksudkan sebagai pengajaran efektif berlangsung secara simultan, tetapi dengan diam-diam, untuk mengurangi perilaku menyimpang. Beberapa tindakan guru secara khusus bersifat pengajaran, yang lain secara khusus pendisiplinan. Di antara kedua ekstrem ini adalah daerah tumpang-tindih yang dikenal sebagai pengelolaan kelas. Strategi pencegahan dan pengelolaan, seperti menyatakan harapan secara jelas dan …

Teruskan membaca »

Teruskan membaca »

Mar 28 2014

7 Langkah Jitu Membuat Bahan Media Ajar

1. TENTUKAN JENIS MULTIMEDIA PEMBELAJARAN Perhatikan dengan benar, yang akan kita buat itu apakah alat bantu kita untuk mengajar (presentasi) ke siswa atau kita arahkan untuk bisa dibawa pulang siswa alias untuk belajar mandiri di rumah atau sekolah. Jenis multimedia pembelajaran menurut kegunannya ada dua: Multimedia Presentasi Pembelajaran: Alat bantu guru dalam proses pembelajaran di …

Teruskan membaca »

Teruskan membaca »

Des 05 2012

Kode Etik Guru Indonesia

Guru telah ditetapkan sebagai profesi pada akhir tahun 2004 oleh Presiden Republik Indonesia. Kemudian Undang-undang Guru dan Dosen, disahkan pada akhir tahun 2005. Momen tersebut merupakan revolusi terbesar dalam pengelolaan guru. Kemudian pada tahun 2008, PGRI menyelenggarakan kongres dan telah menyusun serta menetapkan kode etik guru yang lebih lengkap dan rinci sebagai perbaikan atas kode …

Teruskan membaca »

Teruskan membaca »

Nov 15 2012

Problem Based Learning (PBL)

Untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar, para ahli pembelajaran telah menyarankan penggunaan paradigma pembelajaran konstruktivistik untuk kegiatan belajar-mengajar di kelas. Dengan perubahan paradigma belajar tersebut terjadi perubahan pusat (fokus) pembelajaran dari belajar berpusat pada guru kepada belajar berpusat pada siswa. Dengan kata lain, ketika mengajar di kelas, guru harus berupaya menciptakan kondisi lingkungan belajar …

Teruskan membaca »

Teruskan membaca »

Translate »